MEMBANGUN BENTENG IMAN MELALUI PERAN KELUAGA KRISTEN DALAM MEMBENTUK KARAKTER ROHANI ANAK DI TENGAH GEMPURAN ERA DIGITAL
Keywords:
Christian Religious Education, Christian family, digital era, spiritual character, digital technology literacy, spiritual resilienceAbstract
The presence of digital technology has fundamentally transformed the face of Christian family life, creating new challenges while opening opportunities in the implementation of Christian Religious Education within the household environment. This study examines how Christian families can carry out their educational function in shaping children's spiritual character amid the continuous development of the digital technology wave. Through a descriptive qualitative approach, this study finds that Christian families are in a challenging situation between utilizing technological advances and maintaining biblical faith values. The research results indicate that parents require a comprehensive approach that combines intensive accompaniment, understanding of digital technology based on Christian values, and the utilization of technology as a means of teaching faith. Thus, the main findings show that family spiritual resilience greatly depends on parents' ability to create a healthy digital environment, where technology does not replace but rather enriches spiritual communication within the family. This research recommends a comprehensive approach that integrates theological principles with wisdom in using digital technology, so that Christian families can become a strong fortress of faith for generations born and raised in the digital era.
Downloads
References
Aditia, R., Sos, S., & Kom, M. I. (2024). Anak dan Media Sosial, Kenapa Tidak? Penerbit Adab.
Anandari, A. A. (2024). Bijak beragama di dunia maya: Pendidikan karakter era digital. CV Jejak (Jejak Publisher).
Anggraini, E. (2019). Mengatasi kecanduan gadget pada Anak. Serayu publishing.
Angin, Y. H. P., Yeniretnowati, T. A., & Arifianto, Y. A. (2020). Peran Keluarga Kristen untuk Bertahan dan Bertumbuh dalam Menghadapi Tantangan di Era Disrupsi dan Pandemi Covid-19. Jurnal Teologi Rahmat, 6(2).
Arruan, J. L. (2024). Kajian Teologis Etis tentang Pengaruh Media Sosial Tiktok terhadap Pertumbuhan Iman Remaja Gereja Toraja Jemaat. Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja.
Astuti, T. E., Baskoro, P. K., Wahyuni, S., Mujono, E., Susilo, A., Adiatma, D. L., Sirait, J. R., Kogoya, T., & Wau, H. (2023). Pendidikan Kristen di era society 5.0. CV. Lumina Media.
Ekoprodjo, H. T., & Joswanto, A. (2022). Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai-nilai Karakter Kristus pada Era Digital. ELEOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 35–49.
Hambali, M. A. (2021). Rekonstruksi Regulasi Batas Usia Anak Dan Diversi Tindak Pidana Anak Yang Berbasis Nilai Keadilan. Universitas Islam Sultan Agung (Indonesia).
Karisma, M. (n.d.). Raising Kids in the Social Media Era: Panduan Orang Tua untuk Perilaku Positif Anak di Era Media Sosial. DIVA PRESS.
Kia, A. D., Th, M., Majesty, G. T., & Th, M. (2025). BUKU KONSTRUKSI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA DISRUPSI. Penerbit Widina.
Kurniawan, J. (n.d.). PERAN ORANGTUA DAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0: GADGED DAN TANTANGANNYA.
Legi, H., Riwu, M., & Legi, D. G. D. L. (2025). PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN DIGITAL PARENTING DI ERA 5.0. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 7(1), 36–58.
Lestyaningrum, I. K. M., Trisiana, A., Safitri, D. A., Pratama, A. Y., & Wahana, T. P. (2022). Pendidikan global berbasis teknologi digital di era milenial. Unisri Press.
Matondang, S. (2018). Memahami Identitas Diri Remaja dalam Kristus Menurut Efesus 2: 1-10. ILLUMINATE: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 1, 105–124.
Mulalinda, S. (2024). Peran Gereja Dalam Membangun Spiritualitas Anak Digital Native Ditengah Tantangan Era Digital. SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 6(1), 13–27.
Pinem, D. M. J., Sirait, H., & Lie, T. L. (2024). Pemberdayaan generasi muda dalam menumbuhkembangkan karakteristik Kristus di era digital. SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 6(1), 71–82.
Pratama, H. C. (2012). Cyber smart parenting: kiat sukses menghadapi dan mengasuh generasi digital. Visi Press.
Redhana, I. W. (2024). Literasi Digital: Pedoman Menghadapi Society 5.0. Samudra Biru.
Sinaga, A. P., & Simamora, N. A. (n.d.). Pendidikan Agama Kristen untuk Anak & Remaja: Dasar Pengajaran PAK untuk Anak dan Remaja dalam Kehidupan Sehari-Hari. Penerbit Adab.
Sulianta, F. (2025). Masyarakat digital: Tren, tantangan, dan perubahan di era teknologi. Feri Sulianta.
Tarumingi, D. A. (2024). Mengasihi dalam perubahan pendidikan Agama Kristen di tengah perubahan zaman. Gema Edukasi Mandiri.
Ulfah, M. (2020). DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital? Edu Publisher.
Veronika, V., Kristianti, K. M., & Elsa Meni, P. (2025). MENGOPTIMALKAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER KRISTIANI. HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial Dan Bisnis, 3(4), 559–566.
