METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA WANITA KARIER DI LEMBAGA AHLUL QUR’AN DESA SEBAWI KECAMATAN SEBAWI KABUPATEN SAMBAS
Keywords:
Al-Qur'an Memorisation Method, Career Women, Ahlul Qur'an Institute, Sebawi Village, Sebawi Subdistrict, Sambas RegencyAbstract
Memorising the Qur'an is a form of worship that began during the time of the Prophet Muhammad and has continued to develop to the present day. The process of memorising the Qur'an implemented by career women at the Ahlul Qur'an Institute involves several methods recommended by Qur'an memorisation experts, namely the wahdah, bin-nazar, sima'i, talaqqi, takrir, tahfiz, tasmi', and kitabah methods. Of the various methods of memorising the Qur'an, these can make it easier and faster for career women to memorise. The purpose of this study is to determine the methods, implementation steps, and supporting and inhibiting factors in the application of the Qur'an memorisation methods used by career women at the Ahlul Qur'an Institute in Sebawi Village, Sebawi District, Sambas Regency. The method used in this study is qualitative. The location used for this study is the Ahlul Qur'an Institute in Sebawi Village, Sebawi District, Sambas Regency, while the research subjects are four career women and one informant, who is the head of the institute. The reason for using this method was to explore, observe, or find more accurate data on the methods used by career women to memorise the Qur'an at the Ahlul Qur'an Institute in Sebawi Village, Sebawi Subdistrict, Sambas Regency. Based on the results of the study, the following conclusions can be drawn: (1) the methods used by career women in memorising the Qur'an are the verse-by-verse memorisation method, the reading observation method, and the repetition method. (2) The steps in applying the method of memorising the Qur'an among career women at the Ahlul Qur'an Institute in Sebawi Village, Sebawi District, Sambas Regency, are reading verses during prayer, submitting new memorisation, and understanding the verses to be memorised. (3) Supporting and inhibiting factors are the presence of a mentor and the use of the right method. The inhibiting factors are busyness and difficulty in managing time, and memorising using the applied method requires a considerable amount of time to produce quality memorisation.
Downloads
References
A. Buku
Aminudin. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia. 2005.
Amanah, St. Pengantar Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir. Semarang: Asy-syifa. 1993.
Adistia. Mompreneur Jempolan. Yogyakarta: Saufa. 2016.
Amirin, Tatang M. Menyusun Rencana Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 1995.
Anggoro, Toha. Materi Pokok Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Terbuka. 2011.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemah. Bandung : Cordoba. 2018.
Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga Balai Pustaka. 2005.
Fairuz, A. W. Munawwir Muhammad. Kamus al-Munawwir Arab Indonesia. Surabaya: Pustaka Progressif. 2007.
Faisal, Sanapiah. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional. 1982.
al-Hafiz, Ahsin. W.V. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Bumi Aksara. 2005.
Hamid, Abdul. Pengantar Studi Al-Qur’an. Jakarta: Kencana. 2016
Hamid, Darmadi. Metode Penelitian Pendidikan, cet. 2, (Bandung: Alfabeta, 2011), hlm. 41.
Kementerian Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Halim Publishing & Distributing. 2013
Kitab Hadits 9 Imam. Lidwa Pustaka i-Softwere.V. 1.2. Hadits Riwayat Sunan Ibnu Majah Nomor 211.
Mi’roj, A. Cholid. Muslimah Berkarir. Yogyakarta: Qudsi Media. 2004.
Munir, Muhammad. Manajemen Dakwah. Jakarta: PT Raja Grafindo Pesabda. 2012.
Munir. Metode Dakwah. Jakarta: Kencana. 2006.
Munawwir, Ahmad Warson. Al-Munawwir Kamus Arab-Indonesia, Cet ke-XIV. Surabaya: Pustaka Progresif. 1997.
Munawwir. Kamus Arab-Indonesia. Surabaya: Pustaka Progresif. 1997.
Maya Panorama dan Muhajirin. Pendekatan Praktis Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif.cet-1. Yogyakarta: Idea Press Yogyakarta. 2017.
Melong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2002.
Margono, S. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 2003.
Musa Marwan bin. Tafsir Al-Qur’an Hidayatul Insan Jilid 6. Pelengkap Tafsir Hidayatul Insan
Najati, Utsman Muhammad. Psikologi dalam Al-Qur’an. Bandung: CV Pustaka Setia
Nasution, S. Metode Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsitno. 1996.
Ni’matuzahroh dan Susanti Prasetyaningrum. Observasi; Teori dan Apliksi dalam Psikologi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Rauf, Abdul Aziz. Kiat Sukses Menjadi Hafizh Da’iyah.Bandung: Syamil Cipta Media. 2004.
Rauf, Abdul Aziz. Kiat Sukses Menjadi Al-Qur’an Hafizh Da’iyah. 1akarta: Markaz Al-Qur’an. 2015.
Rauf, Abdul Aziz, dkk. Menghafal Mudah dengan Al-Huffaz. Bandung: Cordoba. 2018.
Rusyd, Raisya Maula Ibnu. Panduan Praktis dan Lengkap Tahsin, Tajwid, Tahfizh Untuk Pemula. Jakarta Selatan : Suka Buku. 2019.
Syahrifudin, Ahma. Mendidik Anak Membaca, Menulis dan Mencintai Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani Press. 2004.
Syamsidah. Kiat Mudah Membuat Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Taman Kanak-Kanak. Yogyakarta: Deepublish. 2016.
Sonhadj, M dkk. Al-Qur’an dan Tafsir. Jilid V. Yogyakarta: Dana Bhaki Wakaf. 1990
Susiati, Cucu. Ejektivitas Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak Usia Dini.
Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. 1992.
al-Subhani, Muhammad Ali. Al-Tibyan Fi Ulum Qur’an. Bairut: Dar Al-Irsyad. 1970.
Suwandi. Memahami Penelitia Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta. 2008.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif.
Tim Penyusun Kamus. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. 2008.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 2002
Tim Penyusun. Pedoman Penulisan Skripsi Fakuktas Dakwah dan Komunikasi Islam Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas. 2016.
Usman, Husaini. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara. 2000.
Walgito, Bimo. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Yogyakarta: PT. Andi Offset. 1993.
Zuhairi. Metodologi Penelitian Agama Islam. Solo: Ramadani. 1993.
B. Makalah Ilmiah dan Jurnal
Ade, Heryana. “Pengertian Organisasi dan Teori Organisasi.” ed-Revisi. Universitas Esa Unggul. 2020.
Damis & Ahmad Syarif Hidayatullah Galib. “Penerapan Metode Tahsin Bin-Nadhar dan Tahfiz Bil-Ghoib Terhadap Peningkatan Hafalan Santri.” Jurnal Pendais Vol. 2 No. 1. 2020.
al-Dzikra. “Konsep Ahlul Al-Kitab dalam Al-Qur’an.” Vol. X No. 1. 2016.
Hariyanti, Rina. “Metode Menghafal Al-Qur’an pada Santri Putri Studi Kasus di Rumah Tahfidz Daarul Ilmi Salatiga.” Skripsi pada IAIN Salatiga. 2017.
Ilyas, Fadly Muhammad. “Penerapan Metode Wahdah Terhadap Hafalan Santri Tahfizhul Qur’an Pesantren Darul Istiqomah Maros.” Kepustakaan UIN Alauddin Makassar. 2017.
Khorunnisa, Tutik. “Penerapan Metode Wahdah dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Santri Pondok Pesantren Al-Muntaha Cebongan Argomulyo Salatiga.” Skripsi pada IAIN Salatiga. 2016.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. Versi Online. https://kbbi.web.id/metode. html. 2021.
Marhasanah, Wahyu. “Metode Hifzil Qur’an Pondok Pesantren Ma’rifatul Ilmi Bengkulu Selatan dalam Membentuk Hafizh dan Hafizah.” Skripsi pada IAIN Bengkulu. 2019.
Prasetyawan, Rony. “Metode Menhafal Al-Qur’an Pondok Pesantren Al wafa Palangkaraya.” Skripsi pada IAIN Palangka Raya. 2016.
al-Puspita. Wanita Karier dalam website http://eprints.umm.ac.id, pdf
Rizki, Kurnia Runtut. “Strategi Dakwah Pondok Pesantren Hidayatul Qur’an dalam Meningkatkan Kecintaan Santri Membaca Al-Qur’an.” Skripsi pada IAIN Metro. 2018.
Susilawati, Eka. “Upaya Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Lansia.” Skripsi pada IAIN Surakarta. 2018.
Siregar, Syaiful Azhar. “Penerapan Metode Takrir dan Muraja’ah dalam Pembelajaran Al-Qur’an.” Jurnal Ilmu Penidikan Islam dan Keagamaan. Vol. 3, No. 2. 2019.
Skripsi. Tinjauan Umum Tentang Wanita Karir dalam website http://eprints.umm.ac.id,pdf
Z Khairunnisak. “Penerapan Metode Wahdah dalam Peningkatan Kompetensi Tahfidz Al-Qur’an di MUQ Pagar Air Aceh Besar.” Skripsi, Program Studi Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh Tahun 2018.
