MENAVIGASI NILAI DAN GAGASAN MODERASI BERAGAMA DALAM MASYARAKAT KONTEMPORER

Authors

  • Rusiadi Rusiadi Universitas Sulthan Muhammad Syafiuddin Sambas Author

Keywords:

religious moderation, tolerance, social justice, interfaith dialogue, inclusivity

Abstract

Exploring the concept of religious moderation and its relevance in contemporary society, aiming to distinguish it from fundamentalism, extremism, and liberalism. I provide a conceptual framework for understanding religious moderation, examining its etymology, historical context, and interdisciplinary interpretations. The core values of moderation—tolerance, empathy, dialogue, and inclusivity—are analysed alongside the principles of contextual interpretation of religious texts and the role of ethics and social justice. Through concrete examples from Christianity, Islam, Judaism, and other religious traditions, I highlight how these principles are manifested in practice. Furthermore, I discuss the challenges and criticisms faced by religious moderation from conservative and secular perspectives, emphasising the delicate balance between religious belief and inclusivity in a diverse society. This comprehensive analysis aims to contribute to a deeper understanding of how religious moderation can promote peaceful coexistence and social justice in an increasingly polarised world.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Chalom, A. (2025). Yudaisme Humanistik Kontemporer: Kepercayaan, Nilai, Praktik. U dari Nebraska Press.

Baik, J. (2015). Kekerasan politik dalam yudaisme, Kristen, dan islam: Dari perang suci ke teror modern. Bloomsbury Publishing PLC.

Hanipudin, S., Nasihah, N. A., & Subki, T. (2023). Analisis Dampak Menanamkan Moderasi Beragama terhadap Sikap Sosial Mahasiswa. Pendidikan Nusantara press.

Joskowicz, A., & Katz, EB (Eds.). (2015). Sekularisme yang Dimaksud: Yahudi dan Yudaisme di Zaman Modern. Universitas Pennsylvania Press.

Mikva, RS (2020). Ide-ide agama yang berbahaya: Akar dalam iman kritis diri dalam Yudaisme, Kristen, dan Islam. Pers Suar.

Senata, AP, Asrohah, H., Najiyah, S. F., & Arif, S. (2021). Rasionalitas Epistemik Dalam Pendidikan Islam: Signifikansi Moderasi Beragama dalam Islam Indonesia Kontemporer. Ulul Albab.

Soejoeti, M. I., Khairunnisa, A., & Andreansyah, Y. (2024). Menganalisis Peran Potensial Memajukan SDGs 16 Melalui Moderasi Agama: Menciptakan Kerukunan Sosial dan Menegakkan Hak Asasi Manusia di Dunia Kontemporer. Ilmu Sosial KnE.

Sorotzkin, D. (2022). Pembentukan Ḥaredisme—Perspektif tentang Agama, Pendisiplinan Sosial dan Sekularisasi dalam Yudaisme Modern. Agama.

Subchi, I., Zulkifli, Z., Latifa, R., & Sa'diyah, S. (2022). Moderasi agama pada muslim Indonesia. Agama.

Sulaiman, S., Imran, A., Hidayat, B. A., Mashuri, S., Reslawati, R., & Fakhrurrazi, F. (2022). Moderasi agama di era masyarakat 5.0 dan masyarakat multikultural: Studi berdasarkan tinjauan hukum, agama, dan sosial. Tinjauan Linguistik dan Budaya.

Syarif, S. (2021). Memahami pengajaran moderasi beragama dari perspektif sufistik dan implikasinya terhadap kinerja siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Ilmu Sosial, 12(4), 320-343.

Ulya, M., Rafiqah, L., Liana, N., & Masyhuri, A. A. (2024, Juni). PRINSIP MODERASI BERAGAMA DARI AL-QUR'AN DALAM KONTEKS MASYARAKAT MODERN. Dalam Proceeding International Conference on Islam and Education (ICONIE) (Vol. 3, No. 1, hlm. 1621-1634).

Downloads

Published

2025-10-05