PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM KELUARGAPERAN LITERASI DIGITAL ALKITABIAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK PADA KELUARGA MASA KINI
Keywords:
Digital literacy, children's character, Christian families, parenting patternsAbstract
In a rapidly evolving world, accompanied by rapid technological advancements, children are confronted with a massive flow of information. This presents a significant challenge and requires special attention from today's Christian parents in their parenting styles, which shape the character of their children. This study explores the importance of biblical digital literacy, a tool for Christian parents to guide their children, especially in the ever-evolving digital world, guided by the Holy Spirit. Biblical digital literacy is defined as the ability to filter and evaluate digital content based on biblical values. The method used is descriptive qualitative, employing a literature study approach. The analysis utilizes digital ethics, family theology, and child developmental psychology to formulate simple work procedures for today's Christian families. The results demonstrate that biblical digital literacy plays a crucial role in Christian families, serving as a platform for building integrity, self-discipline, and spiritual critical thinking. As Christian parents, we must be wise in controlling and integrating technology use, both in communication and digital literacy, amidst the changing times. The conclusion of this study states that biblical digital literacy is an important foundation for building children's character to remain ethical and have integrity in the Christian faith amidst the dynamics of the ever-changing era.
Downloads
References
Ambarita, J. (2021). Pendidikan karakter kolaboratif: Sinergitas peran orang tua, guru pendidikan agama Kristen dan teknologi. CV Interactive Literacy Digital.
Berasa, T., Sitorus, R., Sihombing, V., Sijabat, S., & Lafau, B. (2025). PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DEWASA TERHADAP KELUARGA KRISTEN. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(1), 994–1000.
Boiliu, F. M. (2020). Peran pendidikan agama Kristen di era digital sebagai upaya mengatasi penggunaan gadget yang berlebihan pada anak dalam keluarga di era disrupsi 4.0. REAL DIDACHE: Journal of Christian Education, 1(1), 25–38.
Frastati, F., Pagonggang, H., Ira, D. W., & Tandiarung, E. I. (2025). Pendidikan agama Kristen, dekadensi moral dan generasi Z. JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN, 3(3), 636–645.
Gani, T. A. (2023). Kedaulatan data digital untuk integritas bangsa. Syiah Kuala University Press.
Harefa, I. K., & Bambangan, M. (2024). Kajian etika Kristen tentang prinsip mengasihi berdasarkan kitab Injil dan implikasinya bagi orang Kristen. Tumou Tou, 11(2), 82–93.
Hasugian, D. H. M., & Saragih, O. (2025). Tantangan dan Solusi dalam Pembentukan Karakter Pendidikan Agama Kristen Anak di Era Digital. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik, 3(1), 141–155.
Hildawati, H., Haryani, H., Umar, N., Suprayitno, D., Mukhlis, I. R., Sulistyowati, D. I. D., Budiman, Y. U., Saktisyahputra, S., Faisal, F., & Thomas, A. (2024). Literasi Digital: Membangun Wawasan Cerdas dalam Era Digital terkini. PT. Green Pustaka Indonesia.
Jimmy, A. (2025). PASTORAL DIGITAL DALAM ERA DISRUPSI TEKNOLOGI: TRANSFORMASI PELAYANAN GEREJA KATOLIK MENGHADAPI TANTANGAN DAN PELUANG EVANGELISASI VIRTUAL. Jurnal Reinha, 16(1), 63–76.
Lasurital, S. R., Anabertus, H. R., Dayanti, I., Zega, R. P., & Siahaan, R. J. (2022). Peran Orang tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Era Society 5.0. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 3(2), 93–105.
Lepa, R., Hartono, T., Adijanto, H., Wasugai, A., Sinauru, R., Mamahit, H., Lago, E., Kuntaua, D., & Walean, J. (2022). Paradigma Spiritualitas Kristen di Era 5.0. Penerbit Andi.
Mayasari, A., & Arifudin, O. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Nilai Melalui Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa. Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil), 1(1), 47–59.
Mei Nanda, W., Verolyna, D., & Kamil, P. (2024). Etika Komunikasi Generasi Alpha Kepada Guru Melalui Media Sosial Whatsapp Dalam Perspektif Islam (studi pada siswa/I MTs Rahmatullah Dessa Jajaran Baru 2, Musi Rawas). INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) CURUP.
Patabang, H., Lamma, F. D., & Jeniati, J. T. (2025). PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN TANTANGAN SEKULARISME DI LINGKUNGAN SEKOLAH. JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN, 3(3), 660–672.
Pelmelay, E. (2023). Korelasi Antara PAK Keluarga Dengan Pembentukan Karakter Anak. REI MAI: Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(1), 31–37.
Santika, I. G. N., Kartika, I. M., & Wahyuni, N. W. R. (2019). Pendidikan karakter: studi kasus peranan keluarga terhadap pembentukan karakter anak Ibu Sunah di Tanjung Benoa. Widya Accarya, 10(1).
Sikumbang, A. T., Efendi, E., Batubara, A. K., Helmi, B., Indra, F., Aminullah, M., Shiddiq, M., Hidayat, T. W., Mustafa, A., & Hakim, K. (2024). Komunikasi Islam Era Digital. Merdeka Kreasi Group.
Sulastika, P., Tinenti, H. G., Steven, L., Korina, K., & Kabosu, E. V. (2024). TANTANGAN ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK DI ERA DIGITAL MENURUT AMORIS LAETITIA. Selidik (Jurnal Seputar Penelitian Pendidikan Keagamaan), 5(2), 1–17.
Taib, B., Ummah, D. M., & Bun, Y. (2020). Analisis pola asuh otoriter orang tua terhadap perkembangan moral anak. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 2(2), 128–137.
Toron, V. B. (2024). Pendidikan karakter. CV. Ruang Tentor.
Trisiana, A., Gifta, A. O., Fatmawati, A., Maharani, L., & Sari, S. P. K. (2023). Benturan Nilai Moral Pancasila terhadap Digitalisasi Era Disrupsi. Unisri Press.
Udin, T., Inayah, S., Hamid, S., Hidayat, A., Aeni, A. N., & Ratnawati, E. (n.d.). PENDIDIKAN KARAKTER TANPA KEKERASAN.
Ulfah, M. (2020). DIGITAL PARENTING: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital? Edu Publisher.
Widiantie, R. (2025). Pendidikan untuk Masa Depan: Integrasi Kecakapan Abad 21 dan Pedagogi Kritis. Thalibul Ilmi Publishing & Education.
Zega, Y. A., & Bilo, D. T. (2024). Moderasi dan Literasi: Militansi Pendidikan Kristen dalam Menghadapi Tantangan Ujaran Kebencian di Era Digital. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 6(1), 32–42.
Zis, S. F., Effendi, N., & Roem, E. R. (2021). Perubahan perilaku komunikasi generasi milenial dan generasi z di era digital. Satwika: Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(1), 69–87.
