PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP DI PEKANBARU
Keywords:
pedagogical competence, personality competence, student learning interestAbstract
This study aims to analyse the influence of teachers' pedagogical and personal competencies on the learning interest of junior high school students in Pekanbaru City. The study uses a quantitative approach with a survey method. There were 35 respondents in this study, selected using non-probability sampling techniques. Data were collected through a structured questionnaire with a five-point Likert scale that had been tested for validity and reliability. Data analysis was performed using SPSS software version 22 through several stages, including validity testing, reliability testing, classical assumption testing, multiple linear regression analysis, t-test, F-test, and coefficient of determination test. The results showed that, partially, teachers' pedagogical competence did not have a significant effect on students' interest in learning, while teachers' personal competence had a positive and significant effect on students' interest in learning. However, simultaneously, teachers' pedagogical competence and personal competence had a significant effect on students' interest in learning with a coefficient of determination of 0.496. This indicates that 49.6% of the variation in student learning interest can be explained by these two variables, while the rest is influenced by other factors outside the scope of this study.
Downloads
References
Banauwe, W. A., Nursaid, & Pritono, E. W. (2022). Profesionalisme guru pendidikan agama islam dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa kelas vii di smp muhammadiyah melati. Kuttab : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(2), 150–163.
Dliya, A. M., Farah, N., & Amalia, N. A. (2024). Pengaruh Kompetensi Pedagogik , Sarana dan Prasarana , Serta Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7(6).
Efendi, F. A., Misbahudin, A., Khoirudin, A., Ilahi, W., Hakiki, I. M., & Waqvin, M. S. I. (2025). Pengembangan Kompetensi Pedagogik pada Guru PAI. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAN DAN AGAMA, 3(2), 38–46.
Fadly, H. M. (2022). PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA BUDI DHARMA DUMAI. Tadzakkur, 2(1), 62–72.
Filgona, J., Sakiyo, J., Gwany, D. M., & Okoronka, A. U. (2020). Motivation in Learning. Asian Journal of Education and Social Studies, 10(4), 16–37. https://doi.org/10.9734/AJESS/2020/v10i430273
Furi, A. S., Faslah, R., & Yohana, C. (2024). PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 40 JAKARTA. Berajah Journal Jurnal Pembelajaran Dan Pengembangan Diri, 107–118.
Hading, H., & Purnamawati. (2023). PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMK NEGERI 3 SIDRAP. PROSIDING SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS KE-62, 487–495.
Hakim, A. R. (2021). PENGARUH KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. Matriks: Jurnal Sosial Dan Sains Pendahuluan, 2(2).
Hidayatullah, R., Husin, M. S., & Razak, A. (2021). KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 2 SAMBOJA. Borneo Journal of Islamic Education, I(1), 39–51.
Huda, M. (2017). KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA ( Studi Korelasi pada Mata Pelajaran PAI ). Jurnal Penelitian, 11(2), 237–266.
Iskandar, D. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Report Text Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas IX.A SMP Negeri 1 Sape Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 1(2), 123–140. https://doi.org/10.53299/jppi.v1i2.48
Junaidi, & Hodriani. (2023). Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di sdn 01 bilah barat rantau prapat. ILMA (Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Keagamaan), 2(1), 13–19.
Malik, A., & Hitami, M. (2023). KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TEHADAP HASIL BELAJAR SISWA. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 291–309.
Setiawan, S., Turmidzi, I., Sholichah, I. U., Tinggi, S., & Islam, A. (2023). PENGARUH KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP AL-FITROH KOTA TANGERANG PENDAHULUAN Pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upay. Tarbawi, 6(2), 99–114.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alphabet.
Suwarni, S. (2024). Keragaman Siswa Dan Pemenuhan Target Kurikulum. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 4(10). https://doi.org/10.17977/um065.v4.i10.2024.20
